di Alessia Nichele
PRIMA PARTE: PROGETTI LEGATI ALLA COMUNICAZIONE
IL PELAPATATE – Caporedattrice: Alessia Nichele
Docenti referenti: prof. Francesco Pozzato e prof. Marco Mocellin
e-mail: pelapatate@einaudibassano.edu.it
“Il Pelapatate” è il giornale ufficiale della nostra scuola, nato nel 2010 in forma cartacea, per poi evolversi nella forma digitale nel 2020, a causa del Covid.
Il nome “Pelapatate” si ispira a uno degli oggetti più comuni al mondo, la cui funzione è togliere la parte sporca, la scorza. Infatti, il nostro slogan, “la notizia senza scorza”, significa eliminare tutte le parti sporche per ricavare una notizia che sia vera, semplice e al vostro servizio.
Attraverso la nostra newsletter inviamo i nostri ultimi articoli direttamente alle vostre e-mail e potete anche trovarli online sul sito www.ilpelapatate.it.
Ogni numero è interamente progettato dalla redazione per essere il più originale possibile, in modo da appassionare i nostri lettori. I temi trattati sono molto vari: parliamo del nostro istituto, di attualità, di sport, pubblichiamo interviste, rubriche interessanti e tanto altro.
Uno dei nostri obiettivi principali è mantenere viva la scrittura; in un mondo in cui tutto accade velocemente, la scrittura ci insegna a fermarci, a scegliere le parole giuste, a dare forma alle nostre idee e a costruire il nostro pensiero.
La nostra redazione si ritrova una/due ore al mercoledì e/o al venerdì, dalle 13:30 alle 15:30, in base alle necessità, e l’impegno, assieme al podcast “E-in-audio”, dà diritto a un credito formativo.
E-IN-AUDIO – Caporedattore: Leonardo Michele Greco
Docenti referenti: prof. Francesco Pozzato e prof. Marco Mocellin
e-mail: einaudiopodcast@einaudibassano.edu.it
“E-IN-AUDIO” è il podcast ufficiale dell’Istituto Einaudi, nato dalla collaborazione tra le redazioni de “Il Pelapatate” e “Einaudi C’è”.
È il “terzo pilastro” della comunicazione scolastica, unendo parola scritta, immagini e voce per raccontare la scuola in modo nuovo e autentico.
Il progetto si fonda su tre principi: inclusività, dando spazio a studenti, docenti e personale scolastico; dialogo, creando confronto su temi attuali e personali; innovazione, usando strumenti professionali e linguaggi moderni.
Con il motto “La voce di chi non ha paura di parlare”, E-IN-AUDIO dà parola a tutti, trasformando la scuola in un luogo di ascolto, espressione e partecipazione.
Entrare a far parte di questo gruppo, insieme a “Il Pelapatate” dà diritto a un credito formativo.
EINAUDI C’È – Caporedattore: Leonardo Michele Greco
Docenti referenti: prof.ssa Francesca Corrias e prof. Matteo Refosco
e-mail: einaudice@einaudibassano.edu.it
“Einaudi C’è” è la web-tv dell’Istituto Einaudi, nata durante il Covid e oggi trasformata in una redazione multimediale gestita dagli studenti sotto la guida di alcuni professori.
Il gruppo realizza video, cortometraggi e documentari su temi scolastici e sociali, curando ogni fase del lavoro: dall’idea alla sceneggiatura, dalle riprese al montaggio con software e attrezzature professionali.
Tra i progetti più noti: “L’ira di Vaia”, “SOS ACQUA: L’Ultima Goccia” e “Chiama Mario”.
L’esperienza sviluppa competenze digitali, capacità creative e spirito di collaborazione, unendo i ragazzi in una vera comunità di racconti e immagini.
Il gruppo si ritrova un paio d’ore ogni martedì e la partecipazione dà diritto a un credito formativo.
SOCIAL MEDIA TEAM – Caporedattrice: Elizabeth Oluwayemisi
Docente referente: prof. Matteo Refosco
e-mail: socialmediateam@einaudibassano.edu.it
Il “Social Media Team” è la redazione che mette te e altri studenti alla guida della comunicazione digitale dell’istituto. Non solo gestiamo i canali ufficiali della scuola per dare visibilità a tutti i progetti ed eventi, ma trasformiamo la passione per i social in una vera competenza professionale.
Partecipando a 15 incontri (2 ore ciascuno), imparerai le strategie editoriali, come usufruire al meglio di esse e la gestione di una redazione funzionale. Inoltre, attraverso il progetto “Social Media Risk”, sarai formato (o formerai in modalità peer to peer, se sei del triennio) su temi cruciali come il cyberbullismo e la web reputation, da un punto di vista più giuridico a dimostrazione che “il virtuale è reale”.
La partecipazione al team dà mezzo credito formativo per 15 ore di attività, fino a un credito intero per 30 ore.
Unisciti a noi e realizza il nostro motto: “Sono gli alunni che creano la scuola per essere al passo con i tempi!”
TEAM ANNUARIO – Caporedattore: Emanuele Tessarolo
Docente referente: prof.ssa Giulia Colbacchin
e-mail: teamannuario@einaudibassano.edu.it
L’annuario è un progetto a sé, che va oltre alla continua ricerca di attività da svolgere; è un progetto che ha un obiettivo fisso ogni anno, cioè realizzare l’annuario, che possiede due facce, quella cartacea e quella digitale, molto diverse ma contenenti entrambi le stesse storie, sorrisi ed emozioni di una classe intera, che ha trascorso insieme mille avventure e ne ha molte altre da vivere.
L’annuario non è un progetto a caso, fatto tanto per, noi abbiamo il dovere morale di immortalare tutte le facce che compongono una classe e nel loro insieme sprigionano emozione e raccontano la nostra scuola.
La nostra redazione si ritrova ogni tre settimane e dà diritto a mezzo credito formativo.
Progetto: MEP – Model European Parliament
Docenti referenti: prof.ssa Ida Fantinato e prof.ssa Elda Mocellin
e-mail: fantinato.ida@einaudibassano.edu.it
mocellin.elda@einaudibassano.edu.it
Hai mai pensato di vestire i panni di un vero europarlamentare, discutendo e decidendo su temi che riguardano il futuro dell’Europa?
Con il MEP – Model European Parliament questo è possibile!
Il progetto è una simulazione del Parlamento Europeo che coinvolge gli studenti delle classi terze, con la partecipazione, nel ruolo di chair, di alcuni studenti di quarta e quinta che si sono distinti nelle edizioni precedenti.
Durante la simulazione, i partecipanti delle classi terze diventano veri e propri Europarlamentari, impegnati in dibattiti, confronti e votazioni, guidati dai chair, che li aiuteranno a muovere i primi passi nel mondo delle dinamiche europee.
Il percorso si articola in più fasi, sempre più coinvolgenti e selettive:
- Sessione di istituto (gennaio 2026)
Ogni classe affronterà un tema legato all’attualità dell’agenda politica europea, individuato da MEP Italia. Sarà l’occasione per sviluppare capacità di analisi, argomentazione e lavoro di squadra.
- Sessione di interistituto (febbraio 2026)
Una settimana di confronto tra studenti di ITET Einaudi e IIS Remondini: un’esperienza unica di dibattito e cooperazione.
- Sessione regionale (marzo/aprile 2026)
Tre giorni di grande respiro con studenti di ITET Einaudi, Liceo Brocchi, Liceo Da Ponte, IIS Remondini e IIS Marie Curie di Garda.
Qui verranno scelti i 5 delegati che rappresenteranno la nostra scuola alla Sessione nazionale, dove potranno essere selezionati anche per la Sessione Internazionale!
Crediti formativi riconosciuti:
Sessione interistituto → mezzo credito
Sessione regionale → mezzo credito
Sessione nazionale → un credito
Sessione internazionale → un credito
Ruolo di chair in una sessione → mezzo credito
Ruolo di presidente alla sessione regionale → un credito
Un’occasione unica per crescere, mettersi in gioco e vivere da protagonisti l’esperienza della democrazia europea!
Progetto: DEBATE
Docente referente: prof.ssa Lorena Pizzato
e-mail: pizzato.lorena@einaudibassano.edu.it
Progetto: TED ED (Parlare in pubblico)
Docenti referenti: prof.ssa Mirella Bresolin, prof.ssa Francesca Basso, prof.ssa Elena Pilotto e prof.ssa Alessia Tessarollo
e-mail: bresolin.mirella@einaudibassano.edu.it
basso.francesca@einaudibassano.edu.it
pilotto.elena@einaudibassano.edu.it
tessarollo.alessia@einaudibassano.edu.it
TED ED (Parlare in pubblico) è un progetto che partirà a gennaio e impegnerà fino ad aprile con la realizzazione di un evento finale che vedrà come protagonisti/speaker i ragazzi che parteciperanno al corso.
Il corso prevede un appuntamento a settimana durante il quale vedremo video Ted ED o video Ted Youth (con speaker tutti ragazzi), li analizzeremo e ciascun ragazzo preparerà il proprio discorso su un tema scelto dai ragazzi stessi. Il discorso che prepareranno deve avere alcune caratteristiche che verranno presentate durante il corso.
All’evento finale (che si dovrebbe svolgere in un luogo fuori dalla scuola) i ragazzi presenteranno ad un pubblico (di altri studenti) i loro discorsi.
Lo scorso anno abbiamo avuto come ospiti (on line) gli studenti di una scuola polacca.
Il corso intero di 30 ore dà diritto ad un credito.
Progetto: CORSO DI TEATRO
Docenti referenti: prof.ssa Mirella Bresolin, prof.Leonardo Campesato
e-mail:
bresolin.mirella@einaudibassano.edu.it
campesanto.leonardo@einaudibassano.edu.it
La prima settimana di giugno dopo la fine delle lezioni partirà il laboratorio teatrale seguito dalla professoressa Bresolin e dal professor Campesato. Il laboratorio durerà tutta la settimana (dall’8 giugno al 12 giugno 2026) e ci sarà uno spettacolo finale il venerdì sera. L’orario sarà dalle 8:30 alle 13:00 (dal lunedì al venerdì) e il pomeriggio del venerdì per la prova generale.
Durante la settimana si faranno giochi teatrali (corpo, voce e movimenti), improvvisazioni e la stesura di un testo teatrale.
La partecipazione è rivolta agli studenti di prima, seconda e terza.
Sicuramente sarà un corso durante il quale ci si divertirà e si cercherà di superare anche un po’ di timidezza e provare ad affrontare alcune insicurezze.
Le ore in totale saranno 30 e i ragazzi di terza potranno avere il credito.
